Una pr\u00e1ctica evaluable de un caso real en el que deb\u00edan dise\u00f1ar y desarrollar una soluci\u00f3n con las tecnolog\u00edas disponibles, y que adem\u00e1s les sirviera para cumplir con los objetivos de aprendizaje de la asignatura. Andr\u00e9s Iborra<\/strong>, consultor de Digital Consulting en Inetum, les plante\u00f3 el reto y los 32 alumnos se han tenido que organizar y esforzar para superarlo con \u00e9xito. <\/p>\n\n\n\n La presentaci\u00f3n final ha sido en la sede central de Inetum en Madrid. \u201cOs hemos propuesto un reto interesante\u201d, ha afirmado en la bienvenida, Juan Carlos Crespo<\/strong>, Executive VP y director de Operaciones (COO) en Inetum y tambi\u00e9n profesor en la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenieros Inform\u00e1ticos. \u201cQueremos conoceros y queremos que nos conozc\u00e1is. Somos una de las cinco empresas m\u00e1s importantes del sector, que en el \u00faltimo a\u00f1o ha crecido en 500 profesionales, y esperamos que en un futuro cercano pod\u00e1is formar parte de Inetum\u201d, les ha animado a los futuros ingenieros. <\/p>\n\n\n Silvia Guti\u00e9rrez<\/strong>, responsable de Formaci\u00f3n en People & Talent de Inetum, ha insistido en la importancia que le da la compa\u00f1\u00eda a la formaci\u00f3n: \u201cEl mundo tecnol\u00f3gico avanza r\u00e1pidamente y nuestra labor es acompa\u00f1aros en vuestra formaci\u00f3n y desarrollo profesional, que no acaba con la carrera, sino que contin\u00faa a lo largo de vuestra vida\u201d. Tambi\u00e9n ha destacado el fuerte compromiso de Inetum con el mundo universitario, y con \u201ctrasladar al aula la visi\u00f3n que nos demandan los clientes y la sociedad\u201d. En concreto, a trav\u00e9s de la C\u00e1tedra Inetum profesionales de la compa\u00f1\u00eda imparten y colaboran en cursos y talleres especializados. Un ejemplo es nuestra colaboraci\u00f3n en esta asignatura: \u201cGracias Andr\u00e9s por tu labor en el cuatrimestre con los alumnos, y a vosotros, alumnos y a la Universidad Polit\u00e9cnica por darnos esta oportunidad\u201d. <\/p>\n\n\n\n El desaf\u00edo planteado por Andr\u00e9s Iborra<\/strong> este curso ha sido el dise\u00f1o de una herramienta que permita geolocalizar de forma inteligente posibles emplazamientos para ubicar plantas de energ\u00eda solar en la Comunidad de Madrid y realizar de forma autom\u00e1tica el proceso de solicitud y seguimiento de licencias necesarias. Para afrontar este proyecto los futuros ingenieros han puesto en pr\u00e1ctica diferentes capacidades, como la definici\u00f3n y la gesti\u00f3n de los requisitos y la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas para el an\u00e1lisis, dise\u00f1o y desarrollo de un sistema software. <\/p>\n\n\n\n El proyecto presentado por los alumnos ten\u00eda un nombre: la empresa SKRM, para gesti\u00f3n de placas fotovoltaicas. El trabajo del grupo ha cumplido con los objetivos planteados y ha destacado por la calidad en la presentaci\u00f3n, muy bien valorada por Andr\u00e9s Iborra, que, ha mantenido reuniones trimestrales con los alumnos en cada uno de los sprints del proyecto. \u201cHab\u00e9is realizado una buena presentaci\u00f3n de un proyecto, se ha cumplido el objetivo\u201d, ha afirmado Iborra, al concluir la presentaci\u00f3n, \u201ccon una parte t\u00e9cnica muy fluida y muy bien resuelta la parte funcional\u201d. <\/p>\n\n\n\n Al profesor, que hoy desempe\u00f1aba tambi\u00e9n el papel de cliente, le ha convencido el producto y ha destacado que \u201cpartiendo de una especificaci\u00f3n inicial, han desarrollado los requisitos, se han dividido en grupos desempe\u00f1ando distintos roles en \u00e1reas de frontend y backend, contribuyendo a unos entornos muy fluidos. Han dise\u00f1ado un proceso simple e intuitivo para cumplir el objetivo de que el tr\u00e1mite se resuelva de forma sencilla. Puede ser un proyecto disruptivo\u201d. Tambi\u00e9n les ha dado algunos consejos y aspectos a tener en cuenta a la hora de vender su producto. <\/p>\n\n\n\n Nelson Medianilla<\/strong>, profesor y doctor en la Escuela T\u00e9cnica Superior de Ingenieros Inform\u00e1ticos, ha felicitado a los estudiantes: \u201cVosotros hab\u00e9is hecho todo, sois ya capaces de hacer cosas, sin haber terminado la carrera; os han tirado a la piscina y hab\u00e9is nadado\u201d. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los alumnos de Ingenier\u00eda de Software exponen su proyecto final en la sede de Inetum.<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":387,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[17,19],"class_list":["post-383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","tag-ingenieria-de-software","tag-proyectos"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"http:\/\/catedrainetum.ws.fi.upm.es\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2023\/05\/MicrosoftTeams-image-2023-05-25T083614.223-edited-1024x576.jpg\")
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